Antártica: UFMG inova com tecnologias e experiências imersivas para engajar o público

O Laboratório de Estudos Antárticos em Ciências Humanas (LEACH-UFMG) está revolucionando a forma como o público interage com a história e a cultura da Antártica. Através do projeto "Paisagens em Branco", a equipe desenvolveu estratégias inovadoras de mediação que transcendem as abordagens tradicionais, buscando ampliar a participação popular na produção de conhecimento sobre o continente austral. A iniciativa é detalhada em um artigo publicado na Revista de Arqueologia (SAB).

Para alcançar esse objetivo, o projeto emprega uma gama diversificada de recursos tecnológicos, incluindo modelagens 3D, realidade virtual, videogames educativos e bancos de dados digitais. Além disso, são promovidas atividades imersivas, como o uso de um domo sensorial e performances teatrais, que permitem ao público vivenciar aspectos do ambiente antártico e suas histórias de maneira mais profunda e envolvente.

Fundamentado em conceitos como mediação, agência e corporeidade, o trabalho do LEACH-UFMG argumenta que essas propostas interativas são cruciais para desestabilizar narrativas hegemônicas. Elas abrem espaço para a inclusão de sujeitos historicamente marginalizados, como os "lobeiros" (caçadores de lobos-marinhos), cujas experiências são fundamentais para uma compreensão mais completa da história antártica. Ao envolver o público de forma ativa, o projeto não apenas divulga os resultados de suas pesquisas, mas também cria vivências significativas.

Essas ações visam ir além da mera disseminação de informações, buscando fomentar um engajamento público genuíno com o patrimônio antártico. A intenção é que, por meio dessas experiências imersivas e interativas, o público desenvolva uma conexão mais profunda e um senso de pertencimento em relação a este continente único, contribuindo para a valorização e preservação de sua história e ambiente. A fonte original desta notícia é a Revista de Arqueologia (SAB), disponível em: https://www.revista.sabnet.org/ojs/index.php/sab/article/view/1329.